oferta
DIAGNOZA I TERAPIA
logopedyczna
W Harmonii oferujemy kompleksową diagnozę i terapię dzieci ze spektrum zaburzeń autystycznych (ASD). Naszym punktem wyjścia jest rzetelna, standaryzowana diagnoza przeprowadzana przy użyciu protokołu ADOS-2 – złotego standardu w rozpoznawaniu spektrum autyzmu.
diagnoza logopedyczna - szczegółowa ocena rozwoju mowy dziecka
rozmowa z rodzicami
Logopeda przeprowadza rozmowę z rodzicem, by poznać historię rozwoju dziecka, przebieg ciąży i porodu, stan zdrowia, a także ewentualne trudności obserwowane w domu lub przedszkolu.
Obserwacja i badanie dziecka
Logopeda
- obserwuje zachowanie dziecka, jego sposób komunikowania się, reagowania na polecenia, koncentrację uwagi;
- dokonuje oceny narządów artykulacyjnych (języka, warg, podniebienia, żuchwy);
- bada słuch fonemowy (czy dziecko rozróżnia dźwięki mowy);
- ocenia rozumienie i budowanie wypowiedzi, tempo rozwoju mowy oraz prawidłowość artykulacji głosek.
Omówienie Wyników i ustalenie terapii
Po zakończeniu diagnozy logopeda omawia wyniki z rodzicem, wyjaśnia przyczyny trudności i przedstawia propozycję terapii – jej częstotliwość, kierunki pracy oraz oczekiwane efekty.
kiedy zgłosić się do logopedy?
Warto skonsultować dziecko z logopedą, jeśli zauważysz, że:
w wieku 2-3 lat
mówi bardzo mało lub niezrozumiale
nie reaguje na polecenia
nie naśladuje dźwięków, nie próbuje mówić
ma trudności z żuciem, połykaniem, nadmiernie się ślini
w wieku przedszkolnym
zastępuje lub opuszcza głoski (np. mówi „safa" zamiast „szafa")
ma wady zgryzu lub oddycha przez usta
sepleni, jąka się, mówi nosowo lub bardzo cicho
nie potrafi budować zdań odpowiednich do wieku
oferta
terapia logopedyczna
Celem zajęć logopedycznych w Harmonii jest harmonijny rozwój dziecka – poprzez zabawę, ruch, muzykę i dialog.
Terapia prowadzona jest w przyjaznej atmosferze, w oparciu o nowoczesne metody i narzędzia terapeutyczne, które wspierają naturalny potencjał dziecka
wspołpraca z rodzicem
W Harmonii szczególny nacisk kładziemy na współpracę z rodzicem, ponieważ to właśnie w codziennych sytuacjach dziecko utrwala nowe umiejętności.
plan terapii
logopeda omawia plan terapii i proponuje ćwiczenia do pracy w domu
postępy dziecka
logopeda informuje o postępach dziecka
wsparcie
logopeda podpowiada, jak wspierać rozwój mowy w codziennych zabawach i rozmowach
Od jakiego wieku można rozpocząć terapię logopedyczną?
Im szybciej zostaną zauważone nieprawidłowości, tym większa szansa na skuteczną terapię i uniknięcie utrwalonych wad wymowy.
Logopeda może pracować już z niemowlętami, np. w zakresie prawidłowego ssania, połykania czy stymulacji aparatu mowy. Najczęściej jednak dzieci trafiają na terapię w okresie:
2-3 rok życia
gdy pojawiają się pierwsze słowa i rodzic zauważa opóźnienie mowy
3-6 lat
gdy rozwija się wymowa i słownictwo
wiek szkolny
jeśli występują utrwalone wady wymowy, problemy z czytaniem i pisaniem lub jąkanie
korzyści regularnej terapii logopedycznej
korzyści regularnej terapii logopedycznej
poprawia wyraźność i płynność mowy
rozwija słownictwo, rozumienie i komunikację
wspiera prawidłowe oddychanie, połykanie i napięcie mięśniowe aparatu mowy
wpływa pozytywnie na rozwój emocjonalny i społeczny dziecka
ułatwia naukę czytania i pisania w wieku szkolnym
buduje pewność siebie i swobodę w komunikacji